中学写景作文

实用的中学写景作文锦集十篇

无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编精心整理的中学写景作文10篇，欢迎大家分享。

中学写景作文 篇1

玄武湖，这个名字大家都不陌生吧？那是一个山清水秀的地方，还是个令人向往的地方。

刚走进玄武湖的大门，只见湖面波光粼粼，一阵阵微风吹来，站在岸边的柳树姑娘，就快乐地疏起自己那美丽的长发。再往前走几步，你会看见有一座假山，那里面有许多小朋友哩！有的在和伙伴们玩捉迷藏；有的三五结队，正在谈笑风生；有的正和家长们聊天；还有的正坐在假山上，吃着美味的面包。

再往北走四五十米，你会发现一个美不胜收的`地方。

大型池塘，池塘正中有一位亭亭玉立、仪态万方的仙子——荷花仙子。她立在水中，眼睛微闭，神态安祥，手里拿着一束荷花，真不愧是荷花仙子呀！在她的周围，有许多荷叶和荷花，好像在忠心耿耿地保护着主人。再往西面走一些，你会发现有一个圆形的大花坛，那里面有金黄的郁金香；雪白的水仙；粉红的杜鹃；还有紫罗兰的丁香。

玄武湖是举是文明的旅游圣地，那儿风景如画、山清水秀、树木挺拔、美不胜收。

真是令游人留连忘返啊！

中学写景作文 篇2

早晨，站在了校门口，惊讶地发现，昨天还是黄叶满树的秋天，今天 ，已然变成了黄叶满地的冬日，秋冬，一夜之间，落叶萧萧下，冬，悄然而至。

不知不觉，在初中阶段，我已茫大然地走过了三个多月，回想起去年的这个时候，我还在为将要进入初中，开始新的生活，而不知所措。

曾记得小学时，下过一场雪。那时，正在上课，上着上着，雪花悄落校园。似乎怕惊动了正在上课的我们，落在哪里都是那样的轻悄悄，但仍是瞒不住机灵的我们。课后，走出教室，雪似乎不再怕惊扰我们，下得欢了起来，不多久，校园已成了一片白雪世界。绵绵的白雪装饰着校园，琼枝玉叶，粉装玉砌，皓然一色，纷飞的`大雪，将校园变成了一个幽雅恬静的世界，变成了一个晶莹剔透的童话般的世界。松的清香，雪的冰香，给人一种凉莹莹的抚慰。一切，在过渡，在升华，让我的心不再为学习的忙碌而焦烦，让我的心净化，变得纯洁而又美好。

站在外面，不免冷得发僵，于是，退回窗前感受冬日的清冷肃静，享受雪的落下美姿。看着银装素裹的校园，纯白的雪被下，埋藏着生命的希望，枯瘦的树枝上，却沉睡着绿色的未来。白雪皑皑的冬天，孕育着多少蓬勃的生机。生命在严冬中聚集力量和活，开始生命的又一次轮回。冬，是个孕育生命的季节，明年的此时，想必我已在另一个轮回后的新起点前进了吧。

是的，如今的我已然站在曾经为之欣喜，为之紧张，为之激动的新路程上，又是一个冬至，又是一次新的轮回，又是一个美丽而清新的校园冬日。冬，有着无可比拟的温馨与希望，下一个冬日，必定，我又迈上了一个新的台阶!

中学写景作文 篇3

期盼着，期盼着，北风来了，冬天的脚步近了。

一切都显得那么冷清，树叶凋零，山川寂静，街市萧条。太阳也躲到云层后面去避风。

草木干枯了，黄黄的，秃秃的林子里，土坡上，瞧去一大片，一大片满是的。路上的行人，行色匆匆，跑几步，招招手，打个的。赶快找个餐馆，喝杯豆浆暖暖身，风呼呼地吹着，草树无力的喘息着。

公园里，广场上，被能工巧匠雕刻的五彩缤纷，这一座，那一座的冰雕，都争先展示着自己的风采。古典的，现代的'，卡通的，令你目眩，闭上眼，仿佛置身一个艺术的世界，童话的王国。有纯洁善良的白雪公主，顽皮可爱的米老鼠，勇敢机智的奥特曼等等。成群的孩子这瞅瞅，那看看撒欢地闹着，游客川流不息。彩灯高悬到处都是：单色的，五彩的；见过的，没见过的；或挂在枝头，或嵌在脚下，像七色的彩虹，像闪烁的星星。向你眨呀眨的。

雪是最寻常的，一下就是小半天，可别恼，像柳絮，像玉蝶，橡棉团，大片大片地飘撒着。放眼望去，宛若一张巨大的银毯，雪花晶莹剔透，阳光出来，刺得你睁不开眼。中午时分略微暖和些，人们纷纷走出家门，享受这短暂的阳光。街市里，马路上，人们小心地行走着，还有许多年迈的老者，穿着棉衣，相互搀扶着。慢慢地踱着步。

空地上雪最多，孩子也多起来，楼上楼下，男男女女，老老少少。全部赶集似的涌出家门。清扫清扫积雪，年少的孩子在雪地里尽情地撒野。尽情享受这冬日里不多的快乐。"冬天来了，春天还会远吗？"

冬天象顽皮的孩子，跑着，跳着，闹着向我走来。

冬天像清纯的少女唱着，笑着，舞着向我走来。

冬天像沉稳的老者，引领我不断思索，引领我阔步向前！

中学写景作文 篇4

期盼着，期盼着，朔风来了，冬爷爷的脚步近了

一切都像要睡了似的，睢：田野给自己盖上了厚厚的棉被，淘气的小花不知什么时候也钻到了土里，就连平时威武的大树也不知不觉地掉光了头发。冬，它虽不像春天那样生机勃勃，也不像夏天那样百花盛开，但它也有自己童话般的世界。

天空一阵阴沉，鹅毛似的雪花从灰蒙蒙的天空飘落下来。这雪呀，一下就是几个小时。你可别恼，瞧，不一会儿，楼顶就都是一片白色，好像一个大大的奶油蛋糕。雪停了，小孩子们在雪地里玩堆雪人。你滚一个小雪球，我滚一个大雪球，大家在一起开心极了。啪的一声，一不小心摔倒了，不怕，有雪姑娘的呵护，摔不疼。欢笑随着风儿在清冷的蓝天下飞扬。

冬季，看不到花儿，草儿，只有四季常青的松柏像一位昂首挺胸的.士兵，一动不动地矗立在那儿。落满积雪的松柏，好像是一颗粘满了瓜籽仁的棒棒糖，让你忍不住想咬上一大口。

冬季的夜晚，可是冰灯的世界。红的、绿的、紫的、粉的……五颜六色，形态各异。小孩子们在冰灯的陪伴下尽情的玩耍。捉迷藏，打雪仗，孩子们童年的欢笑在风中荡漾。

冬季，像一名顽皮可爱的孩子，把欢笑带给千家万户。冬季，像一名和蔼可亲的老师，把雪的欢乐分享给大家。冬季，更像一位充满智慧的老人，在为热爱生活的人们讲述着美丽的童话！

中学写景作文 篇5

我的家乡在郴州，郴州东江湖的景色可美了，春夏秋冬各有千秋。

春姑娘迈着轻盈的脚步来了，万物从沉睡中苏醒过来，东江湖大坝上的小草抽出嫩绿的小芽，迎春花也吐出一片片翠绿色的小叶，那柔软的枝条儿在春风中摇曳，像少女在甩动柔美的秀发，又像海底鲜嫩的紫菜，随着海水的动向随意飘逸。东江的湖水清澈而宁静，蓝如宝石，绿如翡翠，柔和的阳光照在东江湖上，湖面银光闪闪，波光粼粼，恍如在梦幻中。听东江湖的人说，在这个季节里，早上6、7点是东江湖最有特色、最浪漫的时候了。那时，整个湖上都是白蒙蒙的雾，走在湖边，都被雾气围绕，仿佛置身仙境。

夏天到了，东江湖两岸景色迷人，小草长得异常茂盛，远远望去，那一片片绿盈盈的风景婉如一块块青纯的碧玉 ……此处隐藏1525个字……。文章融情于景，边绘景边抒怀，善于运用打比喻的伎俩，使文章形象生动。

29、你的作文融情于景，把对xx的热爱融注在字里行间。末了直抒胸臆，表达主旨：“爱xx，写得很棒!语言优美，大量利用拟人等修辞，形象生动地把xx的四序景致形貌了出来。

30、小作者运用了动点视察的要领对xx晨色举行了生动的形貌，字里行间饱含着小作者对xx 对大天然的热爱之情。

中学写景作文 篇7

“绿树浓阴夏日长，楼台倒影入池塘，水精帘动微风起，满架蔷薇一院香”夏季是那样一个优雅的季节，而我在对于故乡之夏的记忆里，永远都盛开着一片颜色淡淡的小花。

我不知道那花的名字是什么，只是记得每一年故乡的夏天，只要这小花开了，那就是故乡的夏天来了。那小花总是迎着第一阵夏风开放，还记的小的时候，年幼无知，那小花又普遍的很，哪里都有，便总爱摘下几朵来，放进一个装满水 的小花瓶里，放到床头，枕着花儿的芳香入睡，伴着第一缕阳光醒来。

故乡是一个美丽的地方，在现在这样的生态环境里，哪里仍旧山清水秀，还是许多珍贵文物的发现地。而我最喜欢的永远是那一片颜色淡淡的小花，或是白色，或是淡粉，那小花并没有牡丹那般的雍容华贵，可以说它弱不禁风，也没有百合那般洁白无瑕，可却别有一番韵味。

周敦颐独爱那出淤泥而不染的莲，晋代陶渊明独爱那菊，我却独爱那种不知名的小花。它为那炎热的夏季增添了那一份属于自己的清凉；自己的一份淡香；自己的一抹色彩，虽不引人注目，但却不可缺少。它是那清纯最美好的诠释；它宛如那春天的风儿，吹拂着人们的心田；它宛如那冬天的雪花，散落在这如梦的`大地；它宛如那华丽的词藻，修饰着夏的篇章；它宛如那优雅的音符，谱出了夏的乐章。

故乡之夏，那不知名的小花，仍旧开在我的记忆里，永不凋零。

中学写景作文 篇8

七月的一天，我们全家来到了近邻——苏州，开始了为期两天的苏州园林之旅。

苏州有四大园林——拙政园、留园、网师园和狮子林。其中，狮子林给我留下了深刻的印象。走进狮子林，绕过燕愈堂，呈现在眼前的就是狮子林的.镇园之石——九狮石。这是一组巨大的太湖石，据爸爸说上面有九头石狮子，不过由于风化作用，每五百年就会消失一头。我使劲地睁大双眼，看来看去只看出五头狮子，形态各异，大自然造就了如此奇妙的景观真是让我赞叹不已。

进入狮子林，就不得不说这里的假山了。这里的假山构思巧妙，道路迂回曲折，进入其中，如置身迷宫一般。我和爸爸在这座迷宫里尽情地玩耍，留恋忘返。顺着假山的石阶攀爬而上，映入眼帘的是一幅盛夏时节江南美景——荷花盛开图。满池的荷花亭亭玉立，婀娜多姿，远处的画舫，近处的亭台、浮桥，我不得不为古人的精妙构思再次折服。难怪建筑大师贝聿铭先生由于自小在狮子林中玩耍，受到江南水乡建筑特色的熏陶，设计了他的封笔之作——苏州博物馆，白墙、灰瓦的建筑格调很有水乡民居的特色。

短短的苏州之旅结束了，我终于明白为什么“上有天堂，下有苏杭”了。

中学写景作文 篇9

1) 逼真地写出了“ ”快乐嬉戏的景象，语言生动，形貌详细，运用了形象的比喻写出了“ ”的美。

2) “ ”;再加上微风杨柳花香，笔下的春天就像一首诗，好美!

3) 对“ ”和“ ”的形貌很有特色，颇带童趣，令人线人一新，“ ”这句古诗引用也很适当，加强了文章的表达结果。

4) 春天的“ ”真美，捉住了“ ”写，写出了“ ”的特点，也写出了“”的特点，固然这些风景我们都见过，但透过你的仔细视察，我们却有全新的感觉。

5) 视察细致，按先总后分的要领，写清楚“ ”的特点。语言正确，形象详细，使我们有身临其境的感觉。

6) 这段话有归纳综合地形貌，有详细地形貌，有动态，有静态，写出了“ ”的可爱之处。习作前后照应，视察细致，还把本身的`喜好之情也写了进去。

7) 由于有了富厚的遐想，以是笔下生辉，看吧，把“ ”比作“ ”， 把“ ”比作“ ”，这些形象的比喻，何等生动地写出了“ ”。

8)写景捕获风景的特点，形貌景象融会，由远而近，由面到点，处置处罚得井井有条，写出的文章更是层次明白，景有各自差别的形态颜色，捉住了形状特点。

9) 在你的笔下“”俨然像个小花圃，那么富有生命的气味，对“”的形貌，顺序序睁开，读起来一目明了。

10) 从外到内，先容了“”的特点，视察有次序，也很细致，写得正确生动，变更了多种感官，内容逼真详细。

11)先写“”，再写“”，又写“”，末了写“”，写作思绪何等清楚，形貌何等精致，你看，用适当的比喻，把“”写得形象，逼真，突出春天的美景，别的“”局面也写得生动逼真，突出了一个“乐”字，有景有情，何等美好。

12) 写出了特点，写出了新意，景美―――天然美;人美―――可爱灵活无瑕的美。

13) 偷偷的画面充满了生机盼望和活力，大天然的美景，有静，另有动态呢―――都是美，没有动态怎么办?于是你又遐想到了――――

14) 春天寂静的来了，在不经意中就充满了各个地方，春天的脚步真是挡也挡不住，

15) “”引得我们驻足抚玩，视察何等细致，写得有何等有层次，真好!

16) 文笔天然清新，很多地方适本地运用了比喻，“”这些笔墨形象又富有美感。

中学写景作文 篇10

期盼着，期盼着，北风来了，冬季的脚步近了。

一切都显得那么冷清，树叶凋零，山川寂静，街市萧条。太阳也躲到云层后面去避风。

草木干枯了，黄黄的，秃秃的林子里，土坡上，瞧去一大片，一大片满是的。路上的行人，行色匆匆，跑几步，招招手，打个的。赶快找个餐馆，喝杯豆浆暖暖身，风呼呼地吹着，草树无力的喘息着。

公园里，广场上，被能工巧匠雕刻的五彩缤纷，这一座，那一座的冰雕，都争先展示着自己的风采。古典的，现代的，卡通的，令你目眩，闭上眼，仿佛置身一个艺术的世界，童话的王国。有纯洁善良的白雪公主，顽皮可爱的米老鼠，勇敢机智的奥特曼等等。成群的孩子这瞅瞅，那看看撒欢地闹着，游客川流不息。彩灯高悬到处都是：单色的，五彩的；见过的，没见过的；或挂在枝头，或嵌在脚下，像七色的彩虹，像闪烁的星星。向你眨呀眨的。

雪是最寻常的，一下就是小半天，可别恼，像柳絮，像玉蝶，橡棉团，大片大片地飘撒着。放眼望去，宛若一张巨大的银毯，雪花晶莹剔透，阳光出来，刺得你睁不开眼。中午时分略微暖和些，人们纷纷走出家门，享受这短暂的.阳光。街市里，马路上，人们小心地行走着，还有许多年迈的老者，穿着棉衣，相互搀扶着。慢慢地踱着步。

空地上雪最多，孩子也多起来，楼上楼下，男男女女，老老少少。全部赶集似的涌出家门。清扫清扫积雪，年少的孩子在雪地里尽情地撒野。尽情享受这冬日里不多的快乐。"冬季来了，春天还会远吗？"

冬季象顽皮的孩子，跑着，跳着，闹着向我走来。

冬季像清纯的少女唱着，笑着，舞着向我走来。

冬季像沉稳的老者，引领我不断思索，引领我阔步向前！